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- 确定影响过渡计划的历史背景信息和法律问题.
- 确定管理过渡规划的国家立法的组成部分.
- 概述影响过渡计划的法律考虑.
- 探讨个性化教育计划(IEP)中过渡计划的要求.
- 比较转型计划的理论.
- 分析转换计划中使用的各种类型的评估工具.
- 使用定性和定量数据制定有效的过渡计划.
- 评估过渡计划项目对学生成绩的影响.
- 区分有过渡计划的学生的结束选择.
- 确定各种过渡计划选项.
- 找到各种可用的资源来支持过渡计划.
- 探索有效的协作策略以促进成功的过渡.
- 确定成功转型所需的生活技能领域.
- 检查支持获得和发展生活技能的资源.
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- 评估有助于为过渡规划提供有效学习环境的因素.
- 确定有效过渡计划所需的资源.
- 制定一个指导单元,以促进过渡计划.
- 描述成功的自我决定技能.
- 检查策略和方法,以帮助学生发展自决技能.
- 确定成功的自我宣传的特征.
- 定位国家, 状态, 以及支持自决和自我倡导的当地资源.